Аналіз роботи педагога соціального за I семестр 2020-2021 н.р.
Основною метою роботи соціального педагога є створення сприятливих умов для особистісного розвитку дитини (фізичного, соціального, духовно - морального, інтелектуального), надати їй комплексної соціально-психолого-педагогічної допомоги у саморозвитку та самореалізації в процесі соціалізації, а також захист прав дитини (соціальний, психолого-педагогічний та моральний) у її життєвому просторі.
Завдання роботи соціального педагога:
- забезпечення, збереження і зміцнення фізичного, психологічного, соціального та морального здоров’я особистості;
- формування моральної свідомості, моральних якостей, соціально-значущих орієнтацій і установок у життєвому самовизначенні і моральної поведінки;
- створення сприятливих умов у мікросоціумі для розвитку здібностей та реалізації можливостей дитини, її позитивного потенціалу в соціально корисних сферах життєдіяльності, її пристосованості до життя;
- надання комплексної соціально-психолого-педагогічнолї допомоги і підтримки.
На початку навчального року, протягом вересня, було складено соціальні паспорти 1 -9 класів і на їх основі складено соціальний паспорт гімназії, з’ясовано: всього навчається 101 дітей, з них :
- неповних сімей - 19, у них 34 дітей шкільного віку;
- багатодітних 18 сімей, у них 40 дітей шкільного віку;
- малозабезпечених 7 сімей, у них 16 дітей шкільного віку;
- сімей, учасників АТО – 5, у них 5 дітей шкільного віку.
Упродовж вересня-жовтня 2020 року провели громадський огляд стану утримання, навчання, виховання, оздоровлення та працевлаштування дітей - сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування. В нашому навчальному закладі навчаються 4 дітей, позбавлених батьківського піклування. Діти даної категорії проживають у сім’ях опікунів. Було проведено акт обстеження матеріально-побутових умов проживання даних сімей. При обстеженні виявлено, що у сім’ях опікунів створені належні умови для проживання, навчання та виховання дітей.
Протягом I семестру систематично проводились бесіди з учнями, які порушують дисципліну і пропускають заняття без поважних причин.
Методом спостереження проводилося дослідження процесу соціальної адаптації 5 класу. Критерієм нормальної адаптованості дитини до шкільного навчання є її позитивне ставлення до школи, розуміння пояснюваного вчителем навчального матеріалу, самостійність, здатність зосереджувати увагу при виконанні завдань, охоче виконання громадських обов'язків і доброзичливе ставлення до однокласників. Усе це засвідчує належну ефективність процесу соціально-психологічної адаптації до школи — активного пристосування дитини до класу, вчителя, свого місця у школі
Щорічно з 25 листопада по 10 грудня проводилася Всеукраїнська акція «16 днів проти насильства». Із учнями гімназії проводилися інформаційні хвилинки на тему з питань попередження насильства і дотримання прав людини.
Із учнями 5-9 класів проведено бесіди «Види насильства». Учні виготовляли плакати на дану тему.
У зв’язку з Всесвітнім днем боротьби зі СНІДом, були проведені інформаційні хвилинки із учнями 5-9 класів.
Мета проведення інформаційних хвилинок - покращення рівня обізнаності молодих людей щодо профілактики та специфіки лікування ВІЛ-інфекції/СНІДу, популяризація здорового способу життя та подолання стереотипу відчуження від людей, інфікованих СНІДом, сприяння формуванню толерантного відношення до ВІЛ-позитивних людей, привернення уваги громадськості до епідемії ВІЛ/СНІДу.
Були роздані „Червоні стрічки”, як символ руху боротьби з епідемією ВІЛ-СНІДу.
Учні 7-9 класів виготовляли стінгазету по даній темі.
З метою підвищення рівня обізнаності дітей щодо сучасних проявів торгівлі людьми з учнями 7-9 класів переглядали відео «Життя на продаж» і провели бесіду «Ні торгівлі людьми. Також було організовано виставку плакатів та малюнків.
Проводились із учнями 7-9 класів профілактичні бесіди щодо впливу на організм алкоголю, тютюнових виробів, наркотичних засобів, з метою надання інформації про негативний вплив шкідливих звичок на організм людини, виховання в дітей почуття відповідальності за власне здоров’я.
В рамках даної акції було розміщено інформаційні плакати з питань попередження насильства і дотримання прав людини, мета яких привернути увагу молоді до цієї проблеми, щоб не допускати їх в майбутньому.