Дата

Захід

Класи

Відповідальний учитель

15.03

Тиждень інформатики (за окремим планом)

1-9

Уч.інф.

Година психолога. Надмірна дитяча захопленість гаджетами як сигнал, що або в сім'ї, або в школі, або з друзями щось пішло не так.

5-9

Психолог

16.03

Спостерігати за чужим життям з екрану чи жити? (розваги на перерві

1-9

Пед.-орг.

Бесіда «Відпочинок з телефоном – не відпочинок». (Коли ми відпочиваємо з телефоном в руці, продовжуючи читати, дивитися картинки, лайкати, переходити за посиланнями, то просто не даємо можливості мозку відключитися і попрацювати над уже накопиченою інформацією. Як наслідок - виснажується нервова система, адже мозок продовжує працювати. Для дитячого організму це особливо небезпечно. Мозок дитини знаходиться в стадії активного навчання, перевантаження може призвести до втоми, проблем зі сном, зайвої збудливості, розсіяної уваги і погіршення пам'яті (мозку просто нікуди складувати інформацію).)

1-9

Кл.кер.

17.03

Перегляд відео «Як цифрові технології змінюють  світ».

1-9

Пед.-орг.

Бесіда «Плюси й мінуси цифрової дійсності»

1-4

Пед.-орг.

18.03

Активні ігри чи комп’ютерні? (ігри на перерві)

1-4

Пед.орг.

19.03

Заходи до Всесвітнього дня сну (у п’ятницю напередодні дня весняного рівнодення). Релаксація та медитація) 

1-9

Пед.орг.

Орієнтовна тема виховної години: «Цифровий світ - світ, повний можливостей. Як ти їх використовуєш?», «Власна програма успіху з використанням цифрових технологій»